RESUMO
Seguros de que a inteligência permanece assumida como uma constelação de habilidades cognitivas responsáveis pela realização cognitiva dos indivíduos, reportamos nesta dissertação a avaliação das habilidades cognitivas dos estudantes universitários. Sendo valorizada esta análise para a compreensão dos perfis cognitivos e apoiar os níveis diferenciados de realização académica, aplicámos três (3) Provas de Raciocínio (RV, RM e RN) da Bateria de Provas de Raciocínio (BPR 8/10) junto de 164 estudantes (...)