REPOSITÓRIO DA UNIVERSIDADE LICUNGO

Últimos artigos

• VANTAGENS DO LIVRO DIGITAL NA INCLUSÃO DE LEITORES COM NECESSIDADES ESPECIAIS: UM ESTUDO SOBRE ACESSIBILIDADE E PERSONALIZAÇÃO

  16 de Junho, por Angelina Bobola

  Resumo
  Este artigo explora as vantagens e os desafios da implementação de livros digitais na promoção da educação inclusiva em Moçambique. Com foco em alunos com necessidades especiais, são analisadas quatro vertentes de acessibilidade: visual, auditiva, cognitiva e física. Os livros digitais oferecem soluções inovadoras, como ampliação de texto, legendas, interactividade e comandos de voz, facilitando o acesso ao conteúdo educacional. No entanto, a falta de infra-estrutura tecnológica, a formação (...)

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• ACONSELHAMENTO FAMILIAR COMO FERRAMENTA DE SUPORTE PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA PSICOLOGIA EDUCACIONAL

  16 de Junho, por Nessao Beatriz Gulane

  Resumo
  O presente artigo investiga o papel do aconselhamento familiar como ferramenta essencial de suporte para crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no contexto moçambicano. Ao abordar os desafios enfrentados pelas famílias e escolas, o artigo discute a importância da colaboração entre essas instituições e destaca as abordagens mais eficazes da psicologia educacional para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo. Os desafios relacionados à formação de conselheiros familiares, (...)

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• Envolvimento Parental e Rendimento Escolar dos Alunos da 1ª à 5ª Classes do Ensino Primário em Moçambique

  1 de Dezembro de 2025, por Américo Gabriel Fole Toca

  Resumo
  Atrelado ao tema Envolvimento Parental e Rendimento Escolar dos Alunos da 1a à 5a Classes do Ensino Primário em Moçambique, o presente estudo teve como objectivos estudar o envolvimento parental e sua relação com o rendimento escolar; adaptar e validar o questionário “Family Involviment Questionnarie – Elementary (FIQ-E) ” do contexto americano para o contexto moçambicano. O questionário original (Manz, Fantuzzo & Power, 2004) apresenta três dimensões principais como aprendizagem em casa, (...)

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• Como apoiar os jovens a preparar o futuro numa “economia emergente”? Eficácia da Orientação Vocacional em Moçambique

  6 de Outubro de 2025, por Celso Velemo Jossias Miambo, Joaquim Luís Coimbra

  Resumo Este estudo focaliza-se na avaliação da eficácia de um “programa” de intervenção psicológica de orientação vocacional breve, estruturado, sob a modalidade de consultoria psicológica vocacional de processo, em grupo, visando a promoção do desenvolvimento vocacional de adolescentes moçambicanos do primeiro ciclo do Ensino Secundário Geral, operacionalizado em comportamentos de exploração e investimento vocacionais. Considerando a ausência de estruturas, serviços e profissionais especializados no (...)

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• Exploração e desenvolvimento vocacional de estudantes no contexto de transição para o ensino superior, em Moçambique: avaliação da eficácia de uma intervenção em Consulta Psicológica Vocacional

  16 de Julho de 2025, por Celso Velemo Jossias Miambo

  Resumo A presente investigação foi desenvolvida com a pretensão de avaliar a relevância e eficácia de uma intervenção em Consulta Psicológica Vocacional para estudantes da 12ª classe, em fase de transição para o Ensino Superior, em Moçambique, mediante a análise do seu impacto no desenvolvimento vocacional, na (re)construção de sentidos, significados e outros constructos que facilitem a adaptação, ajustamento e sucesso académico. Privilegiou-se a adopção de uma metodologia de abordagem mista, uma vez que (...)

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