REPOSITÓRIO DA UNIVERSIDADE LICUNGO

Últimos artigos

• Análise da interação de conteúdos da História da Bilogia nos livros escolares e no programa curricular de Biologia do Ensino Secundário Geral do 1º Ciclo

  22 de Junho de 2017, por Maneca Cândido Azevedo, Prof. Doutor Cristiano Luís Vicente Pires

  Resumo
  No presente estudo são apresentados os resultados obtidos na análise de livros escolares produzidos por duas editoras que operam em Moçambique, sendo esses livros recomendados pelo Ministério da Educação, para a mediação do Processo de Ensino e Aprendizagem, e da análise do programa curricular do ensino secundária geral do 1.º ciclo. Para realização da análise foram utilizadas duas análises s, cujo objectivo foi identificar a presença da história da biologia nos livros escolares e no programa (...)

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• Educação Rodoviária para promoção de saúde e prevenção de saúde e prevenção de acidentes de viação dos alunos de 3ª à 5ª classe na via pública na cidade da Beira

  22 de Junho de 2017, por Assane Ângelo dos Santos Ussene, Supervisor António C. Suluda

  Resumo
  Nos últimos anos em Moçambique todos os dias ocorrem acidentes de viação. Estes acidentes tem causado a morte de suas vítimas ou deixa-os com sequelas irretornáveis. Muitos dos acidentes envolvem alunos que estudam na escolas localizadas em estradas com maior fluxo de veículos automóveis. O presente trabalho traz abordagem científica cujo destaque é a educação rodoviária para a promoção de saúde e prevenção de acidentes de viação envolvendo alunos que estudam nas escolas localizadadas próximas (...)

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• Desenvolvimento e Competência de acção dos alunos na prevenção da gravidez na Escola Secundária de Massinga

  22 de Junho de 2017, por Afonso Faustino Taela Munguambe, Prof. Doutora Afonso Faustino Taela Munguambe

  Resumo
  Este trabalho (projecto educativo) foi feito na Escola Secundária de Manga, distrito de Massinga, província de Inhambane e teve como objectivo de estudo desenvolver competências de acção na prevenção de ITS/SIDA entre os adolescentes desta escola, através de desenvolvimento de competências para acção dos alunos e do desenvolvimento dos professores. Durante a realização do trabalho foi privilegiada a pesquisa qualitativa, que perpitiu arofundar os aspectos inerentes à gravidez, usados, para a (...)

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• Educação Ambiental no Ensino Básico das Escolas Públicas: Uma Inovação Pedagogica de Ensino por Competência na Província da Zambézia

  22 de Junho de 2017, por Almoço João Sardinha, Prof. Doutora Stela Cristina Mithá Duarte

  Resumo
  A investigação com o título “educação ambiental no ensino básico das escolas públicas: uma inovação pedagógica de ensino por competência na província da Zambézia” tem a teoria de Ausubel como seu suporte teórico e o objectivo principal visa desenvolver a metodologia de construção e consolidação de competências relacionadas com o ensino-aprendizagem de temas ambientais no ensino básico. Especialmente, pretendeu identificar as formas de abordagem de Educação Ambiental pelos professores no Ensino (...)

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• Estratégias Metodológicas para integração e abordagem da Moringa Oleífera LAM no Ensino Básico: Âmbito de Curriculo Local para o tratamento de água

  22 de Junho de 2017, por Afonso Filipe João , Prof. Doutor Elias Narciso Matos

  Resumo
  Pelas suas potencialidades, a moringa oleifera LAM vem sendo difundida em todo mundo e a cada dia , revelados mais segredos sobre ela. Considerada, hoje, melhor coagulante natural no processo de produção de água potável por apresentar baixo custo, boa eficiênçia na coagulação das particulas coloidais, altamente biodegradável, baixa produção de lodo residual e sem toxicidade como os coagulantes Químicos a exemplo do sulfato de alumínio, intervêm também, sobremaneira na fitoterapia de (...)

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