Abstract
The open education brought the E-Learning and came up with several tools to traditional teaching. With the advent of Web 2.0 tools such as weblogs (blogs), twitter, facebook, social networking, have been used as an aid to E-Learning.
MOOCs (Massive Open Online Courses) is an alternative to traditional education, with inclusion of knowledge sharing and collaborative learning. Learning programming languages requires a lot of drilling and repetition.
This article intends to (...)
Resumo
Sugere-se uma abordagem teórica sobre a tríade (design, criatividade e signo). É notória a interligação indissociável entre o design e a criatividade, porem esse dois elementos mantem aquilo que consideremos o meio ou forma de comunicação sígnica, forma essa que vem desta a era do paleolítico. O pensamento criativo criou de certa forma uma revolução na representação dos signos, tal representação torna-se revolucionária aquando da aplicação doRetour ligne automatique design na sua conceção.Retour (...)
Resumo
Os grandes avanços verificados no mundo cinematográfico durante décadas e séculos, e o aprimoramento das diferentestécnicas de produção, estão sem dúvidas enraizados nos diferentes ideais apresentados pelos cinematógrafos distribuídos em diferentes épocas inovativas, que aos poucos foram dando ao cinema um rumo cada vez mais diferente do outro. A presente dissertação intitula-se “Narrativa Audiovisual: Estudo Comparativo das Técnicas Adoptadas na Produção Cinematográfica entre o Cinema Antigo e (...)
Resumo
O inhame, vulgarmente conhecido em muitas regiões de Moçambique por Madumbe, devia contribuir para a mitigação da desnutrição crónica pelo seu valor nutricional. Estima-se que metade da população moçambicana sofre das consequências da desnutrição crónica. E, o mais preocupante é que esta situação não tem melhorado significativamente nos últimos anos em Moçambique, segundo um estudo realizado pelo Banco Mundial conjuntamente com agências moçambicanas ligadas a matéria de nutrição, líderes e parceiros de (...)
Resumo
No Sistema Nacional de Educação moçambicano, tem sido sistematicamente evidenciada a relação entre a baixa qualidade do ensino e insuficiências da formação de professores. O Plano Estratégico de Educação e Cultura para o período de 2006-2010/11 salienta a falta de professores qualificados e, em resultado disso, a prevalência de um ensino transmissivo que não dá resposta às necessidades de crescimento social do país nem integra os desenvolvimentos teóricos relativos à formação reflexiva de (...)
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