415.01 : Pedagogie

415

Obras da biblioteca com indexação 415.01

Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs

ISBD Público Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs [texto impresso] : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean-Jacques Paul (1953-....) . - ESF éd., impr. 1999 . - 1 vol. (360 p.) : ill. ; 25 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) . ISBN : 978-2-7101-1353-9 : 178 F administrer,gerer,evaluer les systemes educatifs Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 360p Nota de conteúdo: l economie de l education a la lumiere des defis actuels jean-jacque paul,le cout et le financement de l education jean-claude eicher,l, analyse cout -efficacite en education serge chomienne,evaluer les systemes educatifs ;de quoi parle -t-on ?jean -pierre jarousse ,les enquetes d insertion;usages savants,usages decisionnels michele mansuy philippe mehaut. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12844 Título : Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs : une encyclopédie pour aujourd'hui Tipo de documento: texto impresso Autores: Jean-Jacques Paul (1953-....) Editor: Paris : ESF éd. Data de publicação: impr. 1999 Colecção: Collection Pédagogies. Outils Sub-colecção: Outils Número de páginas: 1 vol. (360 p.) Ilustração: ill. Dimensões: 25 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1353-9 Preço : 178 F Nota geral: administrer,gerer,evaluer les systemes educatifs Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 360p Nota de conteúdo: l economie de l education a la lumiere des defis actuels jean-jacque paul,le cout et le financement de l education jean-claude eicher,l, analyse cout -efficacite en education serge chomienne,evaluer les systemes educatifs ;de quoi parle -t-on ?jean -pierre jarousse ,les enquetes d insertion;usages savants,usages decisionnels michele mansuy philippe mehaut. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12844

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003625	415.01 PAU	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Apprendre... oui, mais comment / Philippe MEIRIEU

ISBD Público Apprendre... oui, mais comment [texto impresso] / Philippe MEIRIEU; Guy Avanzini  . -  17e éd . - Paris : ESF, 1999 . - 1 vol. (192 p.) ; 24 cm. ISBN : 2-7101-1386-4 : 134 FF Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12843 Título : Apprendre... oui, mais comment Tipo de documento: texto impresso Autores: Philippe MEIRIEU; Guy Avanzini Menção de edição: 17e éd Editor: Paris : ESF Data de publicação: 1999 Número de páginas: 1 vol. (192 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 2-7101-1386-4 Preço : 134 FF Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12843

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003624	415.01 MEI	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Les compétences transversales en question / Bernard Rey

ISBD Público Les compétences transversales en question [texto impresso] / Bernard Rey (1942-....), Autor  . -  [2e tirage] . - ESF, impr. 1998 . - 1 vol. (216 p.) ; 24 cm. - (Collection Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-1303-4 : 153 F les competences transversales en question. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 214p Nota de conteúdo: le factotum de l'ecole,la notion de competence,la notion de transversalite,structures logiques et transfert,un apprentissge sans contem est-il possible?,la notion de competence methodologique,competences transversales ou intentions transversales,des intention transversales pour l'ecole,une pedagogiee des intentions. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12808 Título : Les compétences transversales en question Tipo de documento: texto impresso Autores: Bernard Rey (1942-....), Autor Menção de edição: [2e tirage] Editor: Paris : ESF Data de publicação: impr. 1998 Colecção: Collection Pédagogies Número de páginas: 1 vol. (216 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1303-4 Preço : 153 F Nota geral: les competences transversales en question. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 214p Nota de conteúdo: le factotum de l'ecole,la notion de competence,la notion de transversalite,structures logiques et transfert,un apprentissge sans contem est-il possible?,la notion de competence methodologique,competences transversales ou intentions transversales,des intention transversales pour l'ecole,une pedagogiee des intentions. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12808

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003608	415.01- REY	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível
1003609	415.01- REY	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Comprendre et aider les élèves en échec / Emmanuelle Plantevin-Yanni

ISBD Público Comprendre et aider les élèves en échec [texto impresso] : l'instant d'apprendre / Emmanuelle Plantevin-Yanni, Autor . - ESF éditeur, impr. 2001 . - 1 vol. (231 p.) ; 24 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) . ISBN : 2-7101-1511-5 : 149 F : 22,71 EUR Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12809 Título : Comprendre et aider les élèves en échec : l'instant d'apprendre Tipo de documento: texto impresso Autores: Emmanuelle Plantevin-Yanni, Autor Editor: Paris : ESF éditeur Data de publicação: impr. 2001 Colecção: Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Número de páginas: 1 vol. (231 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 2-7101-1511-5 Preço : 149 F : 22,71 EUR Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12809

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003610	415.01 PLA	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Comprendre l'enfant apprenti lecteur / Gerard CHAUVEAU

ISBD Público Comprendre l'enfant apprenti lecteur [texto impresso] : recherches actuelles en psychologie de l'écrit / Gerard CHAUVEAU . - RETZ, 2010 . - 192 p. ; 19 x 15 cm. - (Petit forum) . ISBN : 978-2-7256-2986-5 : 13.65 EUR comprendre l'enfant apprenti lecteur,recherches actuelles en psychologie de l'ecrit. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 190p Nota de conteúdo: contre l'evidence du simple l'entree dans une autre culture ,des apprentis lecteurs en difficulte avant six ans ,la capacite a <<faire parler le contexte>> quelle contribution a la reusssite? de l'importance du contexte litteral au debut de l'apprentissage de la lecture,,le. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12864 Título : Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit Tipo de documento: texto impresso Autores: Gerard CHAUVEAU Editor: Paris [Franca] : RETZ Data de publicação: 2010 Colecção: Petit forum Número de páginas: 192 p. Dimensões: 19 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7256-2986-5 Preço : 13.65 EUR Nota geral: comprendre l'enfant apprenti lecteur,recherches actuelles en psychologie de l'ecrit. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 190p Nota de conteúdo: contre l'evidence du simple l'entree dans une autre culture ,des apprentis lecteurs en difficulte avant six ans ,la capacite a <<faire parler le contexte>> quelle contribution a la reusssite? de l'importance du contexte litteral au debut de l'apprentissage de la lecture,,le. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12864

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003758	415.01 CHA	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Un corps pour comprendre et apprendre / Véronique Girard

ISBD Público Un corps pour comprendre et apprendre [texto impresso] / Véronique Girard (1948-....); Marie-Joseph Chalvin; Marc Chalvin . - Nathan pédagogie, 1997 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Outils pour la classe (Paris), ISSN 1243-1540; 1997) . ISBN : 978-2-09-177878-5 : 135 F un corps pour comprendre et apprendre. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 191p Nota de conteúdo: un corps pour apprendre,annexes,du corps ignore au corps decrypte,un corps qui parle ,le corps apprivoise ,apprentis -sages ou apprentissages ,le corps crispe a l'ecole ,le corps fatigue ,l' adolescence ou le corps transforme,un corps pour apprendre,annexes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12856 Título : Un corps pour comprendre et apprendre Tipo de documento: texto impresso Autores: Véronique Girard (1948-....); Marie-Joseph Chalvin; Marc Chalvin Editor: [Paris] : Nathan pédagogie Data de publicação: 1997 Colecção: Outils pour la classe (Paris), ISSN 1243-1540 num. 1997 Número de páginas: 1 vol. (191 p.) Ilustração: ill., couv. ill. en coul. Dimensões: 26 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-09-177878-5 Preço : 135 F Nota geral: un corps pour comprendre et apprendre. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 191p Nota de conteúdo: un corps pour apprendre,annexes,du corps ignore au corps decrypte,un corps qui parle ,le corps apprivoise ,apprentis -sages ou apprentissages ,le corps crispe a l'ecole ,le corps fatigue ,l' adolescence ou le corps transforme,un corps pour apprendre,annexes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12856

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003631	415.01- GIR	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Décrypter les débats télévisés / Guy Roudière

ISBD Público Décrypter les débats télévisés [texto impresso] : outils et pratiques / Guy Roudière (19..-2012), Autor . - ESF, 1999 . - 1 vol. (186 p.) ; 24 cm. - (Formation permanente, ISSN 0768-2026; 138) . ISBN : 978-2-7101-1374-4 : 139 FRF decrypter les debats televises outils et pratiques. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 189p Nota de conteúdo: de la television a l'ancienne rhetorique quelques principes de base,des outils de la persuasion :images -sentiments,des outils de la conviction;la rationnalite -la logique,du compagnonnage bien compris,le juge et la legalite ,arretez l'hypocrisie tous pour la securite sociale,qui se ressemble s'assemble,de charybde en scylla ,ou il se verifie que l'attaque ,quand l'obsession s'argumente,beau comme l'antique,l'arroseur arrose. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12855 Título : Décrypter les débats télévisés : outils et pratiques Tipo de documento: texto impresso Autores: Guy Roudière (19..-2012), Autor Editor: Paris : ESF Data de publicação: 1999 Colecção: Formation permanente, ISSN 0768-2026 num. 138 Número de páginas: 1 vol. (186 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1374-4 Preço : 139 FRF Nota geral: decrypter les debats televises outils et pratiques. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 189p Nota de conteúdo: de la television a l'ancienne rhetorique quelques principes de base,des outils de la persuasion :images -sentiments,des outils de la conviction;la rationnalite -la logique,du compagnonnage bien compris,le juge et la legalite ,arretez l'hypocrisie tous pour la securite sociale,qui se ressemble s'assemble,de charybde en scylla ,ou il se verifie que l'attaque ,quand l'obsession s'argumente,beau comme l'antique,l'arroseur arrose. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12855

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003630	415.01 ROU	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

A l'école de l'intelligence / Jean-Yves Fournier

ISBD Público A l'école de l'intelligence [texto impresso] : comprendre pour apprendre / Jean-Yves Fournier, Autor . - ESF éd, 1999 . - 1 vol. (231 p.) ; 24 cm. - (Collection pédagogies. Outils) . ISBN : 978-2-7101-1370-6 : 148 F A L'ecole de l'intelligence comprendre pour apprendre Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 232p Nota de conteúdo: indefinissable intelligence,l' intelligence et ses relations,tout probleme resolu l'est,histoire d'une intellection,phase prealable ,le probleme,moment du,premiere phase ,l' induction, moment des explications ,deuxieme phase la deduction, moment des applications,phase final le concept, moment des abbstractions,les operations intellectuelles dans succession. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12849 Título : A l'école de l'intelligence : comprendre pour apprendre Tipo de documento: texto impresso Autores: Jean-Yves Fournier, Autor Editor: Paris : ESF éd Data de publicação: 1999 Colecção: Collection pédagogies Sub-colecção: Outils Número de páginas: 1 vol. (231 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1370-6 Preço : 148 F Nota geral: A L'ecole de l'intelligence comprendre pour apprendre Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 232p Nota de conteúdo: indefinissable intelligence,l' intelligence et ses relations,tout probleme resolu l'est,histoire d'une intellection,phase prealable ,le probleme,moment du,premiere phase ,l' induction, moment des explications ,deuxieme phase la deduction, moment des applications,phase final le concept, moment des abbstractions,les operations intellectuelles dans succession. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12849

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003626	415.01- FOU	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Ecrire en français / Marie-José Reichler-Béguelin

ISBD Público Ecrire en français [texto impresso] : cohésion textuelle et apprentissage de l'expression écrite / Marie-José Reichler-Béguelin (1949-....); Monique Denervaud; Janine Jespersen  . -  2e éd. corrigée . - Delachaux et Niestlé, impr. 1990 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et méthodes pédagogiques, ISSN 1013-4670) . ISBN : 978-2-603-00619-1 ecrire en francais ,cohesion textuelle et apprentissage de l expression ecrite. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 222p Nota de conteúdo: ancrage enonciatif et mecanismes referentisls en langue ecrite ,les rappels anaphoriques ,les temps du passe ,coherence textuelle et progressi on de l'information ,l ordre des complements dans la phrase ;une perspective transphrastique ,guide des exercices. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12853 Título : Ecrire en français : cohésion textuelle et apprentissage de l'expression écrite Tipo de documento: texto impresso Autores: Marie-José Reichler-Béguelin (1949-....); Monique Denervaud; Janine Jespersen Menção de edição: 2e éd. corrigée Editor: Neuchâtel : Delachaux et Niestlé Data de publicação: impr. 1990 Colecção: Techniques et méthodes pédagogiques, ISSN 1013-4670 Número de páginas: 1 vol. (223 p.) Ilustração: couv. ill. en coul. Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-603-00619-1 Nota geral: ecrire en francais ,cohesion textuelle et apprentissage de l expression ecrite. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 222p Nota de conteúdo: ancrage enonciatif et mecanismes referentisls en langue ecrite ,les rappels anaphoriques ,les temps du passe ,coherence textuelle et progressi on de l'information ,l ordre des complements dans la phrase ;une perspective transphrastique ,guide des exercices. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12853

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003628	415.01- REI	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Éducation et formation

ISBD Público Éducation et formation [texto impresso] : nouvelles questions, nouveaux métiers / Jean-Pierre Astolfi (1943-2009), Director de publicação . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003 . - 342 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-1601-1 : 27 EUR education et formation nouvelles questions,nouveaux metiers. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 342p Nota de conteúdo: chapitre le metier d enseignant,nouvelles technologies, la quete identitaire de l, enseignant enlycee professionnel,les pratiques du francais au college evolutions etnpermanences,les enseignants-docun=mentalistes,face a l ,experimental scientifique . Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12861 Título : Éducation et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers Tipo de documento: texto impresso Autores: Jean-Pierre Astolfi (1943-2009), Director de publicação Editor: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Data de publicação: 2003 Número de páginas: 342 p. Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1601-1 Preço : 27 EUR Nota geral: education et formation nouvelles questions,nouveaux metiers. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 342p Nota de conteúdo: chapitre le metier d enseignant,nouvelles technologies, la quete identitaire de l, enseignant enlycee professionnel,les pratiques du francais au college evolutions etnpermanences,les enseignants-docun=mentalistes,face a l ,experimental scientifique . Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12861

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003757	415.01 AST	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Encyclopédie des pédagogies pour adultes- tome 1 / Dominique Chalvin

ISBD Público Encyclopédie des pédagogies pour adultes- tome 1 [texto impresso] : Histoire des courants pedagogiques / Dominique Chalvin (1931-....), Autor  . -  2e éd. corrigée . - ESF, impr. 1999 . - 1 vol. (224 p.) : tableaux, couv. ill. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente; 115) . ISBN : 2-7101-1346-5 : 139 F = 21,19 EUR Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12859 Título : Encyclopédie des pédagogies pour adultes- tome 1 : Histoire des courants pedagogiques Tipo de documento: texto impresso Autores: Dominique Chalvin (1931-....), Autor Menção de edição: 2e éd. corrigée Editor: Paris : ESF Data de publicação: impr. 1999 Colecção: Collection Formation permanente num. 115 Número de páginas: 1 vol. (224 p.) Ilustração: tableaux, couv. ill. Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 2-7101-1346-5 Preço : 139 F = 21,19 EUR Indexação: 415.01 Pedagogie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12859

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003635	415.01 CHA	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Enseignement supérieur / Louise Langevin

ISBD Público Enseignement supérieur [texto impresso] : vers un nouveau scénario / Louise Langevin (1948-....), Autor; Monik Bruneau, Autor . - ESF, DL 2000 . - 1 vol. (126 p.) ; 20 cm. - (Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212; 31) . ISBN : 978-2-7101-1449-9 : 88 F : 13.42 EUR pertinences en education tome 1. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 127p Nota de conteúdo: baisse de niveau culturel ou barre plus haute,le college aujourd hui et demain ,les droits ,de l' enfant ,un realite ? a popros de jules ferry,ecole et culture,l'ebranlement des valeurs,une scolarite toujours plus culturelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12857 Título : Enseignement supérieur : vers un nouveau scénario Tipo de documento: texto impresso Autores: Louise Langevin (1948-....), Autor; Monik Bruneau, Autor Editor: Issy-les-Moulineaux : ESF Data de publicação: DL 2000 Colecção: Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 num. 31 Número de páginas: 1 vol. (126 p.) Dimensões: 20 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1449-9 Preço : 88 F : 13.42 EUR Nota geral: pertinences en education tome 1. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 127p Nota de conteúdo: baisse de niveau culturel ou barre plus haute,le college aujourd hui et demain ,les droits ,de l' enfant ,un realite ? a popros de jules ferry,ecole et culture,l'ebranlement des valeurs,une scolarite toujours plus culturelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12857

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003634	415.01 LAN	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível
1003632	415.01 LAN	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível
1003633	415.01- LAN	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Les établissements scolaires entre l'éthique et la loi / Jean-Pierre Obin

ISBD Público Les établissements scolaires entre l'éthique et la loi [texto impresso] / Jean-Pierre Obin, Autor . - Hachette Education, 1996 . - 175 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches. Nouvelles approches) . ISBN : 978-2-01-170465-8 : 123 F les etablissements scolaires entre l'ethique et la loi. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 175p Nota de conteúdo: l'enfer de l'ethique,qui dirige les etablissements scolaires ,comment faire pour diriger ,pour quoi et avec qui dirige ,les etablissements scolaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12824 Título : Les établissements scolaires entre l'éthique et la loi Tipo de documento: texto impresso Autores: Jean-Pierre Obin, Autor Editor: Paris : Hachette Education Data de publicação: 1996 Colecção: Pédagogies pour demain. Nouvelles approches Sub-colecção: Nouvelles approches Número de páginas: 175 p. Ilustração: couv. ill. en coul. Dimensões: 23 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-01-170465-8 Preço : 123 F Nota geral: les etablissements scolaires entre l'ethique et la loi. Lingua : Francês (fre) Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 175p Nota de conteúdo: l'enfer de l'ethique,qui dirige les etablissements scolaires ,comment faire pour diriger ,pour quoi et avec qui dirige ,les etablissements scolaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12824

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003616	415.01 OBI	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível
1003615	415.01- OBI	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

L'évaluation scolaire, mythes et réalités / Michel BARLOW

ISBD Público L'évaluation scolaire, mythes et réalités [texto impresso] / Michel BARLOW, Autor . - ESF, 2003 . - 1 vol. (180 p.) ; 24 cm. - (Pédagogies. Essais) . ISBN : 978-2-7101-1596-0 : 22.70 l 'evaluation scolaire,mythes et realites. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 180p Nota de conteúdo: les deux sources de la parole et de l'action ,qu 'est -ce qu evaluer ?l'evaluation scolaire:objectivite et imiginaire des notes chiffres,les epithetes de l'evaluation scolaire (suite);appreciations qualitaves verbales et non verbales,qui evalue? logique et illogique de l'hetero-evaluation de L'auto -evaluation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12829 Título : L'évaluation scolaire, mythes et réalités Tipo de documento: texto impresso Autores: Michel BARLOW, Autor Editor: Issy-les-Moulineaux : ESF Data de publicação: 2003 Colecção: Pédagogies Sub-colecção: Essais Número de páginas: 1 vol. (180 p.) Dimensões: 24 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-7101-1596-0 Preço : 22.70 Nota geral: l 'evaluation scolaire,mythes et realites. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 180p Nota de conteúdo: les deux sources de la parole et de l'action ,qu 'est -ce qu evaluer ?l'evaluation scolaire:objectivite et imiginaire des notes chiffres,les epithetes de l'evaluation scolaire (suite);appreciations qualitaves verbales et non verbales,qui evalue? logique et illogique de l'hetero-evaluation de L'auto -evaluation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12829

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003617	415.01- BAR	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível

Faire construire des savoirs / Gérard de Vecchi

ISBD Público Faire construire des savoirs [texto impresso] / Gérard de Vecchi, Autor; Nicole Carmona-Magnaldi, Autor  . -  [Nouv. éd] . - Paris : Hachette Education, 2003 . - 263 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-170824-3 : 21.80 EUR faire construire des savoirs. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 261p Nota de conteúdo: produire du sens avec du sens ,construire c'est changer,chercher ,inventer,creer,mettre en relation,agir avec tout son etre et avec les autres,les grans concepts de didactique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12854 Título : Faire construire des savoirs Tipo de documento: texto impresso Autores: Gérard de Vecchi, Autor; Nicole Carmona-Magnaldi, Autor Menção de edição: [Nouv. éd] Editor: Paris : Hachette Education Data de publicação: 2003 Número de páginas: 263 p. Ilustração: couv. ill. en coul. Dimensões: 23 cm ISBN/ISSN/EAN: 978-2-01-170824-3 Preço : 21.80 EUR Nota geral: faire construire des savoirs. Indexação: 415.01 Pedagogie Resumo: 261p Nota de conteúdo: produire du sens avec du sens ,construire c'est changer,chercher ,inventer,creer,mettre en relation,agir avec tout son etre et avec les autres,les grans concepts de didactique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12854

Exemplares

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Estado
1003629	415.01 VEC	Livro	CDI.CURSO DE FRANCES	Lingua francesa	Disponível