PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DEFICIENCIA MENTAL [texto impresso] / Ediclea FERNANDES, Autor . - rio de jan, Brasil : unirio, 2008 . - 383 pag. ; 20 cm. ISBN : 978-85-610-6616-1 PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DEFICIENCIA MENTAL Lingua : Português ( por) Indexação: | 376 | Nota de conteúdo: | aspectos historicos e ideologicos do coneito de deficiencia mental e suas implicacoes no campo da educacao brasilera, abordagens teoricas e influencia nas pedagogias de atendimento ao aluno com deficiencia mental, da deficiencia mental a deficiencia intelectual, novos paradigmas, novas praticaspedagogicad, o aluno com deficiencia mental suas peculiaridades de desenvolviento e implicaoes educacionais, expetativas curriculares, funcional e procesos pedagogicos da inclusao de alunos com deficiencia mental, educacao para o trabalho e redes colaborativas de inclusao. | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=16305 |
Título : | PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DEFICIENCIA MENTAL | Tipo de documento: | texto impresso | Autores: | Ediclea FERNANDES, Autor | Editor: | unirio | Data de publicação: | 2008 | Número de páginas: | 383 pag. | Dimensões: | 20 cm | ISBN/ISSN/EAN: | 978-85-610-6616-1 | Nota geral: | PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DEFICIENCIA MENTAL | Lingua : | Português (por) | Indexação: | 376 | Nota de conteúdo: | aspectos historicos e ideologicos do coneito de deficiencia mental e suas implicacoes no campo da educacao brasilera, abordagens teoricas e influencia nas pedagogias de atendimento ao aluno com deficiencia mental, da deficiencia mental a deficiencia intelectual, novos paradigmas, novas praticaspedagogicad, o aluno com deficiencia mental suas peculiaridades de desenvolviento e implicaoes educacionais, expetativas curriculares, funcional e procesos pedagogicos da inclusao de alunos com deficiencia mental, educacao para o trabalho e redes colaborativas de inclusao. | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=16305 |
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