GUA DO FORMADOR [texto impresso] / Jean-Marie KETELE, Autor; Maurice CHASTRETTE, Autor . - 1994 . - 280p.
ISBN : 978-972-929584--3
Como organizar uma accao de formaca? quais os procdimentos a adoptar desde a analise das necessidades a planificacao concreta da accao? como corrigi la e anima la? Qual o suporte teorico preciso(objectivo,avaliacao metodos)? questoes que sao respondidas nesta obra que e sobretudo um fundsmental instrumento profissional do formador interresa a todos aqueles que organizam, animam ou avaliam seccoes de formacao mas tambem a todos aqueles que sao confrontados com a concepcao e avaliacao de programas de ensino
Lingua : Português (por)

Indexação:	371.13
Nota de conteúdo:	Guia do responsavel por uma accao de formacao: analise das necessidades; preparacao da accao;Denserolar da accao; Pos a accao; Os instrumentos teoricos do formador: A tecnica dos objectivos pedagogicos; Avaliacao; os metodos, as tecnicas e os materiais para formacao; Os instrumentos teoricos para conceber e avaliar um programa de ensino: A concepcao de um programa; a avaliacao a priori do programa,a avaliacao a posterior dum programa, A implementao de um dispositivo completo de avaliacao de um programa de estudo.
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Título :	GUA DO FORMADOR
Tipo de documento:	texto impresso
Autores:	Jean-Marie KETELE, Autor; Maurice CHASTRETTE, Autor
Data de publicação:	1994
Número de páginas:	280p
ISBN/ISSN/EAN:	978-972-929584--3
Nota geral:	Como organizar uma accao de formaca? quais os procdimentos a adoptar desde a analise das necessidades a planificacao concreta da accao? como corrigi la e anima la? Qual o suporte teorico preciso(objectivo,avaliacao metodos)? questoes que sao respondidas nesta obra que e sobretudo um fundsmental instrumento profissional do formador interresa a todos aqueles que organizam, animam ou avaliam seccoes de formacao mas tambem a todos aqueles que sao confrontados com a concepcao e avaliacao de programas de ensino
Lingua :	Português (por)
Indexação:	371.13
Nota de conteúdo:	Guia do responsavel por uma accao de formacao: analise das necessidades; preparacao da accao;Denserolar da accao; Pos a accao; Os instrumentos teoricos do formador: A tecnica dos objectivos pedagogicos; Avaliacao; os metodos, as tecnicas e os materiais para formacao; Os instrumentos teoricos para conceber e avaliar um programa de ensino: A concepcao de um programa; a avaliacao a priori do programa,a avaliacao a posterior dum programa, A implementao de um dispositivo completo de avaliacao de um programa de estudo.
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