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Autor Isabel ALARCAO
Documentos disponíveis deste autor
Affiner la recherche Interroger des sources externesDidatica e formacao de professores / Selma Garrido PIMENTA
ISBN : 978-85-249-0652-7
Lingua : Português (por)
Indexação: 371.13 Nota de conteúdo: PARA UMA RE-SIGNIFICADO DA DIDATICA-Ciencias de educacao,pedagogia e didatica.
EDUCACAO:PEDAGOGIA E DIDATICA-O campo investigativo de pedagogia e da didatica no Brasil:esboco historico e busca de identidade epistemologica e profissional.
A PESQUISA EM DIDATICA NO BRASIL-Da tecnologia do ensino a teoria pedagogica.
CONTRIBUICAO DA DIDATICA PARA FORMACAO DE PROFESSORES-Reflexoes sobre o seu ensino .
TENDENCIA NO ENSINO DE DIDATICA NO BRASIL.
INVESTIGACAO EM DIDACTICA DAS CIENCIAS EM PORTUGAL.
O SENTIDO DA AMBIGUIDADE NUMA DIDATICA INTERDISCIPLINAR.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1768
Título : Didatica e formacao de professores : Percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal Tipo de documento: texto impresso Autores: Selma Garrido PIMENTA, Orientador científico; Selma Garrido PIMENTA, Colaborador; Marli ANDRE, Colaborador; Jose Carlos LIBANEO, Colaborador; Ivani FAZENDA, Colaborador; Isabel ALARCAO, Colaborador; Antonio CACHAPUZ, Colaborador; Maria Rita OLIVEIRA, Colaborador Menção de edição: 3.ed. Editor: Sao Paulo : CORTEZ EDITORA Data de publicação: 2001 Número de páginas: 255 ISBN/ISSN/EAN: 978-85-249-0652-7 Lingua : Português (por) Indexação: 371.13 Nota de conteúdo: PARA UMA RE-SIGNIFICADO DA DIDATICA-Ciencias de educacao,pedagogia e didatica.
EDUCACAO:PEDAGOGIA E DIDATICA-O campo investigativo de pedagogia e da didatica no Brasil:esboco historico e busca de identidade epistemologica e profissional.
A PESQUISA EM DIDATICA NO BRASIL-Da tecnologia do ensino a teoria pedagogica.
CONTRIBUICAO DA DIDATICA PARA FORMACAO DE PROFESSORES-Reflexoes sobre o seu ensino .
TENDENCIA NO ENSINO DE DIDATICA NO BRASIL.
INVESTIGACAO EM DIDACTICA DAS CIENCIAS EM PORTUGAL.
O SENTIDO DA AMBIGUIDADE NUMA DIDATICA INTERDISCIPLINAR.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1768 Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 1000190 371.13 PIM Livro UP-BEIRA Formacao de Professores Disponível
ISBN : 978-972-03-4721-3
Lingua : Português (por)
Indexação: 37 Nota de conteúdo: programas de formacao de professores.autonomia do aluno.papel do supervisor no desenvolvimento do professor reflexivo.narrativas autobiograficas do professor como estrategia de desenvolvimento e a pratica da supervisao.descricao e analise interpretativa de episodios de ensino.ser professor reflexivo. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4652
Título : Formacao Reflexiva de Professores : Estrategias de Supervisao Tipo de documento: texto impresso Autores: Isabel ALARCAO, Orientador científico Editor: Porto [Lisboa] : Porto editora Data de publicação: 1996 Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/EAN: 978-972-03-4721-3 Lingua : Português (por) Indexação: 37 Nota de conteúdo: programas de formacao de professores.autonomia do aluno.papel do supervisor no desenvolvimento do professor reflexivo.narrativas autobiograficas do professor como estrategia de desenvolvimento e a pratica da supervisao.descricao e analise interpretativa de episodios de ensino.ser professor reflexivo. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4652 Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 1037060 371.13 ALA Livro UP-BEIRA Formacao de Professores Disponível 1034876 371.13 ALA Livro UP-BEIRA Formacao de Professores Disponível 1008916 37 ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Disponível 1019331 37 ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Excluido de empréstimo 1019332 37 ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Disponível 1014901 37 ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Disponível 1034416 37 ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Excluido de empréstimo
ISSN : 972-034721-x
Lingua : Português (por)
Indexação: 37.013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11500
Título : Formacao reflexiva de professores : Estrategias de supervisao Tipo de documento: texto impresso Autores: Isabel ALARCAO, Autor Editor: Porto editora Data de publicação: 1996 Número de páginas: 189p ISBN/ISSN/EAN: 972-034721-x Lingua : Português (por) Indexação: 37.013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11500 Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 1024773 371.1 TAV Livro UP-BEIRA Gestao das Escolas Disponível
ISBN : 978-972-7891-94-8
Percursos e pensamentos
Lingua : Português (por)
Indexação: 821.134.3 literatura portuguesa Nota de conteúdo: Percursos e pensamentos Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=18261
Título : Percursos e pensamentos Tipo de documento: texto impresso Autores: Isabel ALARCAO, Autor Editor: LISBOA [PORTUGAL] : UNIVERSIDDADE DE AVEIRA Número de páginas: 600 pgs Dimensões: 60cm ISBN/ISSN/EAN: 978-972-7891-94-8 Nota geral: Percursos e pensamentos Lingua : Português (por) Indexação: 821.134.3 literatura portuguesa Nota de conteúdo: Percursos e pensamentos Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=18261 Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 1058945 821.134.3 ALA Livro UP-BEIRA Literatura Portuguesa Disponível
ISBN : 978-972-401-852-2
Lingua : Português (por)
Nota de conteúdo: supervisao como processo de desenvolvimento e de aprendizagem.professor no processo de supervisao.formacao continua.escola reflexiva. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7406
Título : Supervisao da pratica pedagogia:uma prespectiva de desenvolvimento e prendizagem Tipo de documento: texto impresso Autores: Isabel ALARCAO, Autor; Jose TAVARES, Autor Menção de edição: 2ed Editor: Coimbra [Portugal] : ALMEDINA Data de publicação: 2003 Número de páginas: 166p ISBN/ISSN/EAN: 978-972-401-852-2 Lingua : Português (por) Nota de conteúdo: supervisao como processo de desenvolvimento e de aprendizagem.professor no processo de supervisao.formacao continua.escola reflexiva. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7406 Exemplares
Barcode Call number Media type Location Section Estado 1011085 37- ALA Livro UP-BEIRA Pedagogia e Didactica Deverá ser devolvido até 16/03/2016
